DU के चौथे वर्ष के शोध नियमों पर शिक्षकों ने उठाए गंभीर सवाल, DTF ने मांगा नोटिफिकेशन रिव्यू; स्टूडेंट्स-टीचर्स परेशान

DTF का कहना है कि चौथे साल के स्टूडेंट्स पर बहुत ज़्यादा एकेडमिक और रिसर्च वर्क का बोझ डाला जा रहा है। स्टूडेंट्स को अपनी रिसर्च के साथ-साथ कई मुश्किल सब्जेक्ट पढ़ने पड़ रहे हैं, जिससे उन्हें मुश्किलें हो रही हैं। टीचर्स के मुताबिक, यूनिवर्सिटी के रिसर्च टारगेट, जैसे स्कोपस जर्नल्स में पब्लिकेशन, बुक चैप्टर्स, या नेशनल और इंटरनेशनल कॉन्फ्रेंस में प्रेजेंटेशन, स्टूडेंट्स के लिए बहुत चैलेंजिंग हैं।

टीचर्स ने यह भी कहा कि रिसर्च इवैल्यूएशन सिस्टम साफ नहीं है। एक ही एक्सपर्ट को कई स्टूडेंट प्रोजेक्ट्स का इवैल्यूएशन करने के लिए रखा गया है, जो प्रैक्टिकल नहीं है। इसके अलावा, नोटिफिकेशन में एक्सपर्ट्स के लिए हॉनोरेरियम और इवैल्यूएशन प्रोसेस के बारे में साफ तौर पर नहीं बताया गया है।

DTF ने मांग की है कि यूनिवर्सिटी चौथे साल के स्ट्रक्चर और रिसर्च नियमों पर फिर से विचार करे ताकि स्टूडेंट्स और टीचर्स दोनों को बेवजह परेशानी न हो।

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